不少菜農(nóng)反映，每年8、9月份種植的秋茬西紅柿，第一穗膨果總是很慢，僵果多，這是為啥呢？造成西紅柿僵果的原因很多，但造成第一穗果實(shí)僵果特別多的主要原因有兩點(diǎn)：

首先是花芽分化不良。西紅柿花芽分化早而快，一般在幼苗具有2-3片真葉時(shí)進(jìn)行第一穗花的花芽分化，4-5片真葉時(shí)第二穗花花芽分化。而這段時(shí)間正處于8、9月份的高溫季節(jié)，棚溫常高于35℃，造成花芽分化不良，出現(xiàn)僵果的幾率大。

其次就是點(diǎn)花時(shí)間過(guò)早。如果點(diǎn)花時(shí)間不當(dāng)，過(guò)早易形成僵果，影響果實(shí)商品性。

造成西紅柿空穗的主要原因是營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足。主要是下部果穗留果過(guò)多。在西紅柿坐果初期，由于當(dāng)時(shí)氣溫較高，植株易徒長(zhǎng)，很多菜農(nóng)怕坐不住果，采取了多留果控棵的做法，有的菜農(nóng)第一穗果留果5-6個(gè)，造成墜棵嚴(yán)重。在天氣過(guò)于炎熱、補(bǔ)肥不及時(shí)或摘葉過(guò)度的情況下，養(yǎng)分不足，花芽分化不良，因而空穗現(xiàn)象多。

西紅柿上部果穗空心果很多，對(duì)產(chǎn)量和品質(zhì)造成嚴(yán)重影響。造成上部果穗空心果多的主要原因有以下幾點(diǎn)：

首先是摘葉過(guò)度。秋茬西紅柿上部果實(shí)進(jìn)入膨果期時(shí)，正處于入冬后的低溫寡照季節(jié)，為促進(jìn)下部果實(shí)轉(zhuǎn)色，很多菜農(nóng)摘葉過(guò)度。

此外，生長(zhǎng)后期因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不良或葉霉病等病害發(fā)生較多，光合能力下降，光合產(chǎn)物減少，供應(yīng)果實(shí)生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)不足，空心果發(fā)生就較多。

其次，后期澆水施肥減少。有的菜農(nóng)在西紅柿還有三穗果實(shí)未成熟時(shí)就停止?jié)菜┓柿?，土壤中的營(yíng)養(yǎng)及水分難以滿足西紅柿果實(shí)生長(zhǎng)需求，果肉的生長(zhǎng)受到影響，從而造成了空洞果。

那么為保證多出精品果，防止僵果、空穗以及空心果等問(wèn)題發(fā)生，除培育壯棵、提高植株抗性外，菜農(nóng)還需注意以下幾點(diǎn)：

首先，去除每穗花的第一朵花，多點(diǎn)花，早疏果，留好果。

由于每穗花的第一朵花開(kāi)放時(shí)間早，坐住果后易出現(xiàn)畸形，還會(huì)影響其它花的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，嚴(yán)重的導(dǎo)致落花、僵果等，因此應(yīng)及時(shí)除去。每穗花可點(diǎn)花6-8朵，在西紅柿長(zhǎng)到鴿蛋大小時(shí)，去掉畸形的、有傷的和過(guò)大過(guò)小的果，每穗留果3-5個(gè)。

其次，點(diǎn)花時(shí)間和用藥量。

如果點(diǎn)花時(shí)間不當(dāng)，過(guò)早易形成僵果，過(guò)晚則易形成裂果，均會(huì)影響商品性。每一穗上的花從第二個(gè)花開(kāi)始，每次基本都是2-3朵花同天開(kāi)放，此時(shí)開(kāi)始點(diǎn)花，時(shí)間最 好在上午花剛開(kāi)放時(shí)。

對(duì)于點(diǎn)花藥的濃度，低溫時(shí)配制濃度應(yīng)稍高些，高溫時(shí)稍低些。具體視棚室條件和品種而定，先試驗(yàn)后推廣。

再次，膨果期肥水要跟上。

西紅柿核桃大小時(shí)是需肥旺盛期，此時(shí)肥水一定要跟上，否則容易出現(xiàn)僵果、小果、空洞果等，影響品質(zhì)?？呻S水沖施黃盾腐植酸水溶肥，追施益生源中微量元素微生物菌劑。同時(shí)配合使用營(yíng)養(yǎng)型海豐1號(hào)葉面硅肥，以避免植株出現(xiàn)缺素癥。

建議最 好在倒數(shù)第二穗果實(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)色時(shí)停止?jié)菜┓省?/strong>

最后，后期摘葉不可過(guò)度。

在果實(shí)轉(zhuǎn)色期，不少菜農(nóng)為促進(jìn)果實(shí)轉(zhuǎn)色，增加光照，不僅將果穗下部的葉片全部摘除，上部的葉片也摘除不少，葉片過(guò)少，嚴(yán)重影響了葉片的光合積累，營(yíng)養(yǎng)不足，導(dǎo)致空心果等問(wèn)題。因此，生長(zhǎng)中后期打杈和摘葉要適當(dāng)，不可過(guò)度。